Who Run The Tech 2024 : Ce que les dev’ de la Cool Team ont appris
En novembre dernier, la Cool Team a empaqueté son goûter et sa trousse de crayons, direction Rennes pour faire le plein d’enseignements auprès des speakeuses de Who Run The Tech. On vous l’avait dit dans notre newsletter (faut la lire, vous ratez un truc), on ne sort pas souvent de nos bureaux, mais quand on le fait, on ne rigole pas avec nos choix d’événement.
Ça fait un moment, mais ce n’est jamais trop tard quand il y a quelque chose à transmettre
Nos développeurs ont ainsi pu tester le degré de leur savoir sur différents domaines allant de la cybersécurité aux pratiques du craft, en passant par des approches de code pure, de conception, d’organisation du travail. Parce que c’est aussi, et surtout ça, le métier de dév, c’est entraîner sa curiosité, cultiver la remise en question de ses acquis, et nourrir ses compétences auprès de ses pairs.
Erwan, Florence et Marie vous proposent un top 5 des conférences auxquelles ils ont pu participer tout au long d’une journée d’événement comptabilisant pas moins d’une trentaine de conférences, quickies et ateliers. On va vous parler des choses qu’on a apprises, celles qui nous ont marquées et ce qu’on compte faire de ces nouveaux savoirs dans notre métier de tous les jours.
On n'a pas pu tout voir, mais on a assisté à tout ça
JAMing with Performance - Alex Palma
Erwan, notre Cool ingénieur, a assisté à la conférence d’Alex Palma, développeuse font-end chez Zenika Brest, portant sur la Jamstack.
De quoi on parle ?
La Jamstack, acronyme de Javascript API Markup, est une approche, une architecture utilisée pour construire des sites web. Elle a été créée en 2015 par Mathias Biilmann, PDG de la firme de cloud computing Netlify.
L’objet de la conférence mettait en lumière l’obsolescence critiquée de cette architecture. Décrite comme « trop vieille » et « plus adaptée » par les développeurs, notamment face aux évolutions du secteur (les sites ultra personnalisés et très dynamiques), ou à l’apparition de frameworks plus modernes comme Next.js, entre autres.
Qu’est-ce qu’on a appris ?
Aujourd’hui, la Jamstack est encore massivement utilisée, sans que cette étiquette soit forcément collée sur ses lignes de code. C’est une pratique qui est entrée dans les fondements du développement front-end, pour en faire complètement partie. Elle permet notamment de travailler sur un front autonome et autosuffisant, permettant de créer des applications réfléchies sous l’angle de l’écoconception.
La désuétude n’est pas une caractéristique de la Jamstack qui reste pertinente pour des projets relativement simples et statiques, comme des sites vitrine, des landing pages, ou la création de blogs. L’approche se révélera moins adaptée pour des projets interactifs, où le dynamique est omniprésent.
Qu’est-ce qu’on va appliquer ?
L’adage « Être statique par défaut et appliquer de la complexité s’il faut » est une pratique intéressante mise en avant par Alex qui propose de profiter de la Jamstack pour ce qu’elle a à offrir d’efficace et de stable, à savoir minimiser les couches successives de dynamismes quand il n’y a pas d’objectif concret.
TDD, décortiqué, pratiqué, démystifié - Jacqueline Rwanyindo
Nos deux développeuses Florence et Marie sont pu participer à l’atelier proposé par Jacqueline Rwanyindo, Ingénieure logiciel, chez Ippon Technologies abordant la pratique du TDD.
De quoi on parle ?
Le TDD est une pratique Craft qui permet de concevoir des logiciels par itérations successives très courtes. Chaque itération est réalisée grâce à la résolution d’un problème dédié, via l’exécution de tests, et la prise en compte de feedback. Le code n’est créé qu’en dernière étape, et a pour vocation d’être le plus simple possible.
L’une des pratiques les plus courantes, et les plus répandues en TDD, est le « Baby Steps », expliqué lors de l’atelier via la réalisation du kata FizzBuzz.
Qu’est-ce qu’on a appris ?
Le kata met en lumière l’importance de la rédaction de tests en amont de la rédaction du code. Prévoir ses tests permet de :
- Alléger la charge mentale
- Organiser son travail
- Gagner du temps pour produire un code de qualité, puisque cette réflexion force les développeur.eures à anticiper les anomalies
Qu’est-ce qu’on va appliquer ?
La rédaction de listes de tests est une pratique que l’on compte appliquer dans nos méthodologies, suivant deux temporalités : en phrase de conception et en phase de développement (production de code).
Améliorer l'implémentation du feature flip pour réussir à avoir du flow - Dorra Bartaguiz
Nous étions plusieurs membres de l’agence à assister à cette conférence, quelque peu intrigués par le titre et encore plus par le contenu. Dorra Bartaguiz, CTO chez Arolla, a magiquement transformé l’utilisation du « feature flip » en une liste de do’s and dont’s, pour finalement ne nous donner qu’une seule et bonne raison d’utiliser cette fonction : éviter de le faire. Malin.
De quoi on parle ?
Le Feature flipping est un mécanisme permettant d’activer, ou désactiver une fonctionnalité directement en production, sans avoir à re-déployer du code.
Qu’est-ce qu’on a appris ?
Le feature flipping s’avère parfois problématique. On le déploie pour contrer les conséquences d’un code mal conçu, pour activer/désactiver un bout code non terminé, ou activer/désactiver une fonctionnalité qui vient d’être livrée, mais qui ne correspondrait pas à la demande du client.
Dorra Bartaguiz a créé cette conférence dans le but de désamorcer la mauvaise utilisation du feature flip, mais aussi et surtout, d’améliorer son utilisation chez les dévs.
Elle a présenté différentes méthodes de mise en action du feature flip, qui sont courantes, et plus ou moins saines comme :
- Trunk base developpement : Travailler sur le tronc commun du code, pas de branches
- Branch base development : Utiliser une seule feature par branche, avec un merge en fin de développement
- Livraison partielle : Éviter l’effet tunnel pour réduire le cycle de vie des branches
- Activation selon contexte : Activer/désactiver selon des situations, des déclencheurs précis
- Dépendance externe : Activer/désactiver des fonctions selon les usages des utilisateurs finaux
Pour ne pas succomber à la solution de facilité, Dorra propose une alternative sécuritaire et pérenne : le Circuit breaker.
Qu’est-ce qu’on va appliquer ?
Même si, de base, la technique du feature flip est peu utilisée dans les principes de développement de nos Cool Devs, elle reste une méthode intéressante de part ce qu’elle révèle. Elle appuie l’importance de réfléchir avant de coder. Réfléchir sa conception est essentiel pour éviter l’abus du feature flip, qui en plus de rendre impossible la maintenance d’une application, ne permet pas de créer du code simple et clair.
La réflexion de la conception passe par le découpage des tâches en amont, l’implication du Métier et des Utilisateurs finaux, méthodo déjà largement inscrite dans nos principes de dev, mais qu’on peut étoffer grâce au mind mapping.
Décodons nos pipelines : Comprendre pour mieux déployer - Hafsa Elmaizi
Nos trois développeurs ont assisté à la conférence de Hafsa Elmaizi, Développeuse Back-End chez SII, pour tenter d’en apprendre plus au sujet des pipelines CI/CD.
De quoi on parle ?
Un pipeline est une série d’étapes à suivre lorsqu’on déploie du code, qui permet de vérifier la qualité du code, sa sécurité et sa fiabilité. Les pipelines permettent également de déployer automatiquement le code sur un serveur.
Qu’est-ce qu’on a appris ?
Comprendre ses pipelines, c’est cool ! Savoir écrire ses pipelines, c’est encore plus cool ! Généralement pris en charge par les DevOps, la configuration de pipeline par les développeur.euses comporte de nombreux avantages :
-
- Responsabilisation des équipes de développement sur le déploiement
- Alignement des équipes de dev et devOps
- Détection et résolution rapide d’erreurs de déploiement
- Optimisation sur la qualité de code
- Anticipation et adaptabilité en cas d’incident et autres
Grâce à cette compétence, on peut facilement :
-
- Lancer des tests unitaires & d’intégration
- Réaliser des tests de charge
- Tester différents niveaux de sécurité (code, dépendance, etc.)
- S’assurer des livraisons continues vérifiées
Qu’est-ce qu’on va appliquer ?
Des templates de configuration de pipelines existent et ils pourraient se révéler intéressants à étudier, dans le cadre de nos projets futurs.
Représentation des scénarios d'attaques avancées - Valérie Viet Triem Tong
Notre développeuse-to-be Marie a assisté à la conférence de Valérie Viet Triem Tong, Professeure en Cybersécurité à la CentraleSupelec, et chercheuse, sur les scénarii plus ou moins longs d’attaques sur des systèmes d’information.
De quoi on parle ?
Valérie Viet Triem Tong propose de plonger avec elle dans son sujet d’étude de prédilection, sujet auquel elle a déjà dédié 10 ans de sa carrière, les APT.
APT signifie « Advanced Persistent Threats », et désigne un attaquant avec un objectif, qui va prendre le temps nécessaire, parfois des années, pour s’infiltrer dans un SI. Les APT sont les attaques les plus difficiles à reconnaître et à anticiper. Ce type d’attaque étant très peu documentée du fait du protectionnisme des entreprises sur cette typologie de crise interne.
Qu’est-ce qu’on a appris ?
Malgré le manque de ressources et de data, un Cyber Kill Chain est créé en 2011, permettant d’identifier plusieurs étapes dans les attaques APT :
- Entrée dans le SI par une des nombreuses entrées : à ce stade, l’attaquant ne sait pas vraiment où il se trouve, et doit donc « explorer » autour de lui
- Propagation dans le réseau : prendre le maximum d’informations, jusqu’à trouver le service cible, souvent de manière visible
- Il disparaît, travaille en parallèle pour simuler l’attaque grâce aux infos qu’ils a récupérées. Cette phase d’essai/erreur peut durer des semaines, mois ou années avant de produire une version « finalisée » d’intrusion
- Il revient avec son attaque consolidée
Bien que les premiers modèles apparaissent, le manque de données réelles freine la recherche. En effet, une application attaquée sera très souvent immédiatement, ne permettant pas de garder une photo de l’instant T de l’attaque.
Pour remédier à cette pénurie, Valérie Viet Triem Tong lance un appel aux entreprises favorables à un travail avec son équipe, dans le but de faire avancer les recherches scientifiques pour faire évoluer le modèle, en collaboration avec Pirat/’) ;, son collectif de chercheur.euses.
Qu’est-ce qu’on va appliquer ?
Les conseils simples, mais efficaces, de Valérie sur les réflexes cybers accessibles :
– Changer son mot de passe régulièrement
– Éviter les doublons d’identifiants
– Mettre en place routine régulière de ces changements
Autant de pratiques que l’on souhaite enseigner de manière systématique à nos clients, comme un devoir professionnel, notre serment d’Hippocrate à nous.
EN RÉSUMÉ
Who Run The Tech s’affirme, année après année, comme un événement incontournable dans le paysage de la tech, grâce à la richesse de ses interventions et à sa vision inclusive et engagée. En donnant la parole à des femmes expertes du secteur, cet événement ne se limite pas à transmettre des savoirs : il agit comme un levier de changement, en mettant en lumière les problématiques d’inclusivité et leurs conséquences sur l’innovation. Une initiative inspirante qui, au-delà de rassembler, invite chacun et chacune à repenser le futur de la tech de manière plus juste et équitable.
Who Run the Tech ? Elles ! Et on est allé leur parler
IA explicable et sororité
Cécile Hannotte, Data Scientist chez OnePoint, nous a parlé des enjeux de la transparence des IA. Le sujet de sa conférence « IA-404 : Explication not found« nous éclaire sur la démarche d’une IA qu’on entraîne à se justifier. Elle aborde aussi avec nous l’importance de la sororité dans le monde de la tech
Utiliser TestContainers
Adriana Nava Aguilar, développeuse et consultante chez Néosoft, aborde à notre micro son rôle en tant qu’ambassadrice du réseau Women TechMakers avant de répondre à notre problématique d’uniformisation des tests. Sa conférence, « TestContainers : un allié pour faire des tests d’intégration sans douleur », propose de revoir les fondamentaux de cet outil.
La Jamstack, c'est obsolète ?
Alex Palma, développeuse front-end et consultante chez Zenika, nous parle du challenge qu’a représenté la création de sa conférence « JAMing with Performance ».
Ces astuces de dev' qui n'en sont pas
Amy Ndiaye est développeuse web chez Younup. Elle a créé la conférence « FBI (Fausse Bonne Intégration) : ces astuces et bonnes pratiques qui sabotent vos sites et applications web » dans le but de réduire le nombre de tickets récurrents, notamment lorsqu’on touche à l’accessibilité d’un site web
N'utilisez pas le feature flipping
Dorra Bartaguiz, CTO chez Arolla, a développé sa conférence « Améliorer l’implémentation du feature flip pour réussir à avoir du flow » à la suite d’échanges à propos du feature flip sur les réseaux. Elle en tire une présentation proposant une alternative saine à cette pratique
Les jeux vidéos inclusifs
Noélie Roux est Engineering Manager, et aussi membre de l’association Game’Her qui promeut l’inclusivité dans les secteurs du jeux vidéo et du streaming. Cette seconde activité l’a amené à créer sa conférence « Succès débloqué : rendre son jeu vidéo accessible ».
In Mob we trust
Marjorie Aubert et Manon Carbonne, toutes deux développeuses web chez Comet et Shodo, font également parti du meetup Mob Programming France. Elles partagent avec nous leur passion pour le mob programming, ses avantages, ses bénéfices et ses possibles
La cyber pour tous
Valérie Viet Triem Tong est Professeur en Cybersécurité à CentraleSupelec, elle est aussi responsable d’une équipe de recherche appelée PIRAT\’);. On lui a demandé de nous donner, selon elle, les réflexes à avoir en termes de cybersécurité pour bien protéger son smartphone, son ordi, mais aussi, les autres utilisateurs.
A-t-on besoin de l'IA au travail ? Le guide pratique 2024
Quand on évoque l’utilisation des IA au travail, il est important de se rappeler qu’il n’est pas obligatoire de basculer sur du 100% système IA. Il est aussi possible d’activer des fonctionnalités intégrées à ce qu’on a déjà : extension de navigateur web, fonctionnalités des outils de PAO, de traitement de texte, de visioconférence… Il y a de fortes chances que vous utilisiez déjà l’IA…sans le savoir.
S’il s’avère que vous n’en utilisez vraiment pas, mettre en place des systèmes IA, comme n’importe quel changement informatique, requiert des réflexions en amont.
En fonction de vos habitudes et des normes de votre secteur, tout n’est pas forcément adapté. Ces systèmes doivent vous aider à améliorer l’existant, sans être une surcharge.
Quels sont les bénéfices de l’IA sur le travail quotidien ? Les risques ? Qu’est-ce que je peux utiliser en fonction de mon cœur de métier ?
Tour d’horizon (non-exhaustif) des systèmes IA qui peuvent valoir le coup !
Sommaire
#1 – Des bénéfices de travailler avec des IA…
#2 – … aux risques souvent minimisés.
#3 – Les questions à se poser avant de travailler avec une IA
#4 – Pour vous aider à répondre
#5 – Quelques exemples concrets
Des bénéfices de travailler avec des IA…
Depuis 2023, Hubspot (CRM) questionnent ses utilisateurs sur leur relation à l’IA :
Dans les bénéfices les plus mis en avant, on retrouve également :
- une aide à la prise de décision, notamment en la rendant plus rapide et réactive,
- une réduction des erreurs humaines et un gain de temps permettant la prise de recul,
- la gestion du stress et la concentration.
…aux risques souvent minimisés.
Même si l’IA peut réduire nos erreurs, elle n’exclut pas qu’on continue d’en faire ! En effet, l’IA tire son apprentissage de nos propres données. Si une erreur se glisse dedans, il y a un risque qu’elle se propage.
Pour éviter de propager des erreurs, plusieurs bons réflexes :
- Vérifier systématiquement les sources utilisées par l’IA
- Contrôler systématiquement les contenus générés
- Mettre en place un protocole cyber incluant l’usage des IA
- L’anonymisation des requêtes et des fichiers
- Cartographier les données sensibles à ne pas divulguer
Le manque de vérification n’entraîne pas qu’une propagation d’erreur au sein de l’entreprise, mais peut aussi présenter un cyber-risque. Vérifier ce que l’IA nous transmet n’est qu’une première bonne pratique. Il faut également contrôler la sûreté de l’IA elle-même en termes de conformité.
Les questions à se poser avant de choisir une IA
Avant d’utiliser une fonctionnalité incluant de l’IA, plusieurs questions à se poser ! Chez Cool IT, c’est la méthode 4P !
On part du postulat qu’une nouvelle technologie n’opère pas que des changements technologiques. Elle fait évoluer 4 piliers de l’entreprise :
- L’humain : Est-ce que je suis à l’aise avec ce type d’outil ? Mes collègues ? A-t-on besoin d’être formé ?
- L’organisation : Sommes-nous disponibles en ce moment pour tester un nouvel outil ? Nos process sont-ils formalisés ? Complets ? Satisfaisants ?
- La stratégie : Quels sont nos objectifs ? Qu’est-ce que l’IA doit nous permettre d’améliorer concrètement ? Avons-nous du budget à accorder à ça ?
- La technique et la sécurité : Notre informatique est-elle adaptée à cette technologie ? Est-elle à jour ? Quelles données devons-nous protéger avant de basculer ?
Pour vous aider à répondre
On ne va pas vous laisser partir sans solution !
Parmi nos Cool Kit, nous avons mis au point un diagnostic qui vous permet d’évaluer si une IA peut représenter un avantage pour votre activité.
Grâce à ce diagnostic, vous disposerez d’une bonne base d’informations pour valider si c’est ce le bon moment pour amorcer ce changement.
Si mon activité le permet, j'utilise quoi ? Pour faire quoi ?
| 🎯 ACTIVITÉ | 🛠️ SOLUTION IA |
| Avec les collègues, on n’arrive pas toujours à rédiger de bons comptes-rendus de réunion | Fireflies.IA, Otter AI |
| Je dois faire régulièrement des présentations en visio et je ne suis pas à l’aise en face caméra, ou avec ma voix | Synthesia, Eleven Labs |
| Je fais beaucoup de veille et je n’ai pas toujours le temps de rédiger des synthèses de ce que je lis | ChatGPT, Claude ou PI.AI |
| Je cherche à rendre l’information plus inclusive | Inclusi |
| J’ai besoin de générer des sous-titres sur des vidéos | CapCut |
| J’ai besoin de retours immédiats pour mieux communiquer à l’oral | Poised |
| Je suis développeur•euses, et j’ai parfois du mal à trouver la bonne approche quand je conçois | Github Copilot, Amazon Code Whisperer |
| Je dois créer des supports de communication, mais je n’ai pas de base de graphisme | Canva |
| Mon entreprise a plein de bases de connaissances éparpillées, je dois les centraliser | Guru |
| Je suis dyslexique, et je dois écrire régulièrement, ce qui me stress | MerciApp |
| Je ne suis pas à l’aise avec mon anglais | Grammarly |
| J’ai besoin de créer des présentations mais j’ai parfois du mal à structurer mes idées | Gamma |
| Je suis commercial.e et je dois souvent écrire les mêmes mails | Blaze.today |
| Je fais des sites Wordpress et je me noie souvent dans les documentations des plugins | Code WP |
| Je veux produire des vidéos explicatives, mais je ne sais pas créer de vidéos | Heygen, Synthesia |
EN RÉSUMÉ
Les outils boostés à l’IA peuvent représenter de vraies opportunités, à condition qu’on sache bien ce qu’on souhaite en tirer !
Il n’est pas nécessaire d’adopter ces technologies si elles ne résolvent pas un problème spécifique, ou si elles créent plus d’inconvénients que de bénéfices à l’entreprise.
C’est une réflexion à mener en amont : les IA ne sont pas des solutions, mais des outils. Ce qui est pertinent pour vos pairs, ne l’est pas obligatoirement pour vous.
Les offres sont tellement vastes, qu’il y a forcément un outil adapté. Et s’il n’y en pas, peut-être que ce n’est pas encore le moment, ou que vous avez déjà ce qu’il faut à recalibrer !
Relax, on est là pour vous
N’hésitez pas à échanger avec nous sur le sujet ! Que vous questionniez la maturité de votre activité à utiliser des IA, ou envisagiez d’en activer, nous serons ravis de vous guider
Pour aller plus loin
- Rapport Hubspot : https://blog.hubspot.com/marketing/state-of-ai-report
- Etude McKinsey’s « State of AI in 2023 » : https://www.mckinsey.com/
- IA & RH : https://www.lepont-learning.com/fr/intelligence-artificielle-rh/
- Microsoft France – « L’IA dans le milieu professionnel »
L'intelligence artificielle : Histoire, Réalités et Fantasmes
L’intelligence artificielle est sur toutes les lèvres. Qu’il s’agisse de prédictions apocalyptiques ou de promesses de révolutions technologiques : l’IA fascine autant qu’elle inquiète. Les spéculations sur ces IA super-intelligentes, autonomes et capables de remplacer l’Humain sont au cœur de tous les talk-show, de tous les argumentaires journalistiques, de tous les débats en repas de famille.
On nous demande souvent de prendre position sur le sujet d’ailleurs, et on admet que l’exercice n’est pas facile pour nous. Vous commencez à nous connaître, chez Cool IT, c’est toujours « ni oui ni non ». On en a déjà parlé sous le prisme de la cybersécurité et de la vulgarisation de jargon.
Cependant, il semblerait que vous attendiez plus de ressources de notre part pour rassurer tonton José persuadé que « L’IA va nous détruire », ou contenir Sadia du marketing convaincu que « Si on s’y met pas, on est mort ! », sans trop savoir ce que votre entreprise pourrait faire avec.
Pour répondre à José comme à Sadia, nous souhaitons vous apporter un éclairage factuel au cours d’un voyage à travers l’histoire de l’IA, depuis ses origines mythologiques jusqu’à ses développements contemporains. Nous allons vous donner des bases de réflexion pour vous aider à comprendre ce qu’est l’IA, ce que vous pouvez en faire, ce que vous faites déjà !
Sommaire
#1 – Une histoire millénaire : l’IA avant l’IA
#2 – La naissance de l’IA moderne : un croisement inattendu
#3 – L’IA, carrefour de disciplines
#4 – L’IA au quotidien depuis le Web 2.0
#1 - Une histoire millénaire : l'IA avant l'IA
Bien que le terme « Intelligence Artificielle » n’ait fait son apparition qu’en 1950, son concept existait déjà dans l’inconscient humain depuis des décennies. Légendes des hommes mécaniques d’Héron d’Alexandrie, ou les récits mythologiques comme Talos, automate de bronze construit par Héphaïstos, témoignent déjà de la fascination humaine pour la création d’entités autonomes.
Adrienne Mayor, chercheuse à l’université Stanford, explique dans son ouvrage Gods and Robots que des automates apparaissent même dans des textes classiques tels que l’Iliade. Depuis la nuit des temps, l’Humain n’a eu de cesse de poursuivre cette chimère qu’est la création d’une entité intelligente, qui serait son égale. Jusqu’au jour où, par accident, cette entité s’est révélée possible.
« Au fil de l’Iliade, on rencontre de nombreux automates, des objets qui agissent d’eux-mêmes. Par exemple, les navires des Phéaciens se pilotent de manière autonome, des trépieds se meuvent pour servir le vin aux dieux de l’Olympe, des soufflets automatiques aident Héphaïstos dans son travail métallurgique. Ce dieu s’est même fabriqué un groupe de robots-servantes taillés dans de l’or »
Adrienne Mayorn, « Gods and Robots : Myths, Machines, and Ancient Dreams of Technology » (2028), Princeton University Press
#2- La naissance de l'IA moderne : un croisement inattendu, de la simulation à l'apprentissage
L’émergence de l’IA telle que nous la connaissons aujourd’hui n’était pas prédestinée, mais résulte d’une série de découvertes fortuites.
On remonte le temps ! Nous voilà en 1940. Norbert Wiener, chercheur en mathématiques appliquées, travaille sur divers projets militaires en plein cœur de la Seconde Guerre mondiale. L’un de ses travaux porte sur la création d’un nouveau système de défense contre les aéronefs, système pouvant prévoir la trajectoire d’un avion pris pour cible, en modélisant le comportement du pilote. Ce travail révéla l’ignorance de l’époque sur le fonctionnement du cerveau humain et aboutit à la découverte révolutionnaire du neurone.
Simultanément, le mathématicien et cryptologue Alan Turing travaille secrètement avec son équipe sur l’opération Ultra. Projet qui visait à créer une machine permettant de décrypter les communications allemandes émises par les machines Enigma (d’ailleurs, on vous conseille fortement le film « The Imitation Game » qui retrace à merveille cette histoire incroyable). Cette machine appelée « Bombe » n’est rien d’autre que l’ancêtre de l’ordinateur.
Sans lien apparent, ces deux découvertes vont fusionner sous la houlette des neurologues Warren McCulloch et Walter Pitts. Ces derniers se lancent dans un projet de modélisation du neurone humain via des systèmes mathématiques. C’est la naissance du « neurone formel », embryon de l’IA.
Structure d’un neurone biologique vs artificiel
En 1951, Marvin Minsky créa le SNARC, un simulateur de réseau neuronal capable de reproduire le comportement d’un rat apprenant à se déplacer dans un labyrinthe. Cinq ans plus tard, le programme Perceptron fut mis au point, permettant à une machine d’apprendre à distinguer des éléments visuels. Il semble désormais possible d’éduquer la machine grâce à la programmation informatique.
Avancées technologiques de guerre, neuroscience et informatique nourrissent au fur et à mesure ce qui deviendra l’IA en tant que domaine scientifique à part entière. Ses fondements s’officialisent à Dartmouth en 1956, pas en tant qu’outil technologique, mais en tant que discipline scientifique.
Photo des pères fondateurs de l’IA, prise lors de la conférence de Dartmouth
L’IA devient alors une opportunité de rassembler chercheurs et chercheuses autour de la volonté de comprendre le fonctionnement de l’humain, par la copie de ses mécanismes, mais pas que, la discipline devient également une opportunité de faire accélérer la recherche de manière plus globale, en diversifiant ses sources de financement.
#3 - L'IA, carrefour de disciplines et opportunités d'accélération de la Recherche
Les avancées scientifiques grâce à l’intelligence artificielle (IA) au cours des 50 dernières années sont vastes et couvrent de nombreux domaines qui vont plus loin que la simple génération d’images et de textes.
Biologie, astronomie, sociologie, linguistique, mathématique… Chacune de ces disciplines a contribué à développer la recherche autour de l’IA, et l’IA, en retour, a également permis des progrès dans ces mêmes domaines, sans pour autant remplacer ses expert•e•s.
Voici quelques exemples de ces progrès, qui ont probablement eu des impacts sur nos vies, bien avant ChatGPT :
- Biologie : accélération de la découverte de médicaments notamment grâce aux algorithmes d'apprentissage
- Physique et astronomie : les algorithmes d'IA sont une aide précieuse au traitement de quantité de données réceptionnées par les télescopes
- Chimie et matériaux : les simulations et la génération par IA peut aider à peuvent prédire des interactions d'atomes
- Écologie et climat : les algorithmes d'apprentissages couplés à l'analyse d'image facilitent la surveillance des écosystèmes et l'analyse de données capturées par des drones, capteurs ou satellites
- Mathématiques et informatique : les algorithmes permettent d'aider à résoudre des calculs complexes, notamment pour de l'optimisation de flux logistiques
- Neurosciences : les recherches autours des systèmes de neurones contribuent à mieux comprendre les mécanismes des maladies neurologiques, comme Alzheimer ou Parkinson
- Économie et sciences sociales : les différents modèles d'apprentissage aide à analyser de grandes quantités de données sur les comportements humains, à des fins d'étude
- Robotique : les différents concepts d'apprentissage permettent d'augmenter les capacités des robots pour explorer des environnements difficiles, comme l'espace, les océans profonds ou les zones de catastrophes naturelles
- Médecine : en chirurgie, les robots assistés par IA permettent de plus en plus d'interventions plus précises, et optimisent les temps d'opération, assurant de meilleures conditions de récupération pour le patient
En somme, l’IA a servi de catalyseur dans pratiquement tous les domaines scientifiques. En permettant des analyses plus rapides, des prédictions plus précises et des modèles plus sophistiqués, pour soulager l’humain des tâches ingrates, au profit de l’analyse et de la prise de décision.
L’aspect inédit de la bulle IA, dans laquelle nous sommes, c’est la mise en application publique d’IA génératives qui sont loin d’être fiables et éthiques. Mais surtout, qui se nourrissent du Web et de sa multitude d’informations pas toujours véridiques, pas toujours neutres.
En exploitant le Web comme base d’informations, nous transmettons à ces modèles d’IA nos préjugés structurels, notre héritage historique et culturel, ainsi que les biais profonds de l’humanité.
Mais pas de panique ! Nous sommes déjà passés par là, et comme d’autres modèles d’IA avant Dall-E et Claude, il a fallu passer par cette période de doute et d’hystérie avant de les cadrer correctement.
#4 - L'IA au quotidien depuis le Web 2.0
| Quelques branches de l’IA | Description |
| 🧠 Apprentissage automatique | Apprendre à partir de base de données, de manière plus ou moins encadrée : suggestion de publicité, de musique, de trajet en voiture |
| 🗣️ Traitement du langage naturel | Permettre aux ordinateurs de comprendre et générer le langage humain. Pas exemple, quand vous demandez à Chat GPT de résumer cet article de presse pour vous |
| 👁️ Vision par odinateur | Donner aux machines la capacité de « voir » et de comprendre le contenu visuel, pour piloter un véhicule ou analyser une image médicale |
| 🤖 Robotique | Créer des machines physiques autonomes, pour des tâches précises. Ce robot qui tond la pélouse, pour que vous puissiez faire vos mots croisés tranquilou sur le canapé |
| 🎨 IA créative | Doter les machines de capacité de création, à partir d’une base d’images ou de vidéos : Dall-E, Midjourney, … |
| 😊 IA émotionnelle | Comprendre et simuler les émotions humaines. On les retrouve notamment intégrées aux robots qui nous servent des boissons au restaurant, dans certains jeux vidéos, ou appli de simulation de relation. |
Chaque version de ces outils se heurte à de nombreux défis, à chaque lancement : les régulations étatiques, les cadres légaux, les attentes des utilisateurs, les impératifs des entreprises, les contraintes technologiques et les ressources disponibles.
De nombreux projets ont émergé, pour ensuite être abandonnés, comme l’IA de recrutement d’Amazon, l’IA Tay de Microsoft, ou encore Watson, l’IA d’IBM dédiée au traitement des cancers. Même des assistants virtuels populaires comme Siri et Alexa ont traversé des phases de « bad buzz » avant d’être optimisés. Cela montre que l’IA, bien qu’elle progresse rapidement, est encore dans une phase d’évolution où les itérations successives permettent d’affiner ces technologies pour répondre aux exigences complexes du monde réel.
Les MidJourney, Dall-E, Claude et ChatGPT d’aujourd’hui ne sont pas des versions définitives. Les problématiques techniques, sociales et sociétales, que ces outils abordent, feront l’objet de régulations progressives. Elles nous donneront un cadre d’usage de plus en plus sécurisant et adapté aux mondes d’aujourd’hui.
EN RÉSUMÉ
Il serait réducteur de penser l’intelligence artificielle avec dualité. Elle n’est ni bonne ni mauvaise en soi. Elle est un miroir de nos propres comportements, valeurs, et préjugés. Elle reflète les complexités et les travers de notre propre nature.
Au-delà de tous les espoirs et inquiétude qu’on peut lui attribuer, l’IA n’est pas une révolution ni une menace, c’est surtout un super moyen de comprendre le fonctionnement humain, tout en faisant avancer d’autres disciplines de la Recherche.
Son impact dépendra de l’usage que nous en ferons : pour améliorer nos vies, ou pour créer de nouveaux dangers. Nous avons tous une certaine responsabilité en tant qu’utilisateur, de nous questionner et de nous informer sur les outils utilisant l’IA. Comment pouvons-nous, à notre échelle, améliorer l’entraînement des IA pour les rendre plus éthiques ? Quel comportement devons-nous adopter lors de l’utilisation de ces outils ? Comment pouvons-nous garantir les règles d’éthiques, tant dans notre consommation de la data que dans sa création, tout en sachant qu’elle finira par être ingérée par les IA ?
POUR ALLER PLUS LOIN
Vous vous posez des questions sur l’usage de l’IA en entreprise ? Vous avez des questions en matière de d’IA et de sécurité au sein de votre organisation ? Contactez-nous ! Nous nous ferons un plaisir de répondre à vos questions
Pour aller plus loin
- Recherches du professeur Frédéric Fürst, Université d’Amiens : https://home.mis.u-picardie.fr/~furst/docs/3-Naissance_IA.pdf
- That’s IA.com : https://www.thats-ai.org/fr-CH
- Data Science Institute : https://datascience.uchicago.edu/news/nsf-awards-20-million-to-build-ai-models-that-predict-scientific-discoveries-and-technological-advancements/
- Science Exchange : https://scienceexchange.caltech.edu/topics/artificial-intelligence-research?utm_term%C2%A0
- France Culture : https://www.radiofrance.fr/franceculture/aux-origines-de-l-intelligence-artificielle-1738879
- « Gods and Robots », Adrienne Mayor, (2018)
- « Préjugés contre les femmes et les filles dans les grands modèles de langage », étude de l’UNESCO
- « Artificial Intelligence – The Revolution Hasn’t Happened Yet » par Michael Jordan (2018)
- « Algorithmic Bias Detection and Mitigation: Best Practices and Policies to Reduce Consumer Harms » par Ben Green et Lily Hu (2018)
- « Artificial Intelligence: A Guide for Thinking Humans » par Melanie Mitchell (2019)
Médiatisation des cyberattaques : quelle influence sur les habitudes des e-consommateurs ?
À l’heure où l’on médiatise de plus en plus les incidents de sécurité et les alertes de cyberattaque (phishing, malware…), on est venu à se demander si cela venait à influer sur les habitudes de navigation des internautes, initiés ou non à la sécurité :
- Est-ce que cela entraîne de nouveaux usages ?
- Quels effets sur la navigation ? Quels effets sur l’achat en ligne ?
- De quels critères faut-il tenir compte pour rassurer ?
Pour répondre à ces interrogations, nous avons réalisé une enquête en ligne, diffusée sur Instagram, LinkedIn, et directement à notre réseau réparti entre l’Île-de-France, la Bretagne et la Nouvelle Aquitaine. L’objectif étant de rassembler des profils de personne, de la plus experte en cybersécurité, jusqu’à la personne le moins à l’aise avec ce sujet. Nous avons récolté 199 réponses.
#1 — L’âge n’a pas d’influence sur les niveaux de connaissance
Ce qui a le plus d’effet sur ces appétences sont le milieu professionnel, celui de l’entourage ainsi que de mauvaises expériences (arnaque, défiance…)
Cette tendance nous a permis de répartir les répondants en 3 catégories :
- Les cyber-experts (33%), personnes qui maîtrisent la majorité des enjeux de la cybersécurité du quotidien ;
- Les cyber-sophomores (47%), personnes qui appliquent des pratiques de sécurité, sans être des experts ;
- Les cyber-newbies (20%), personnes qui reconnaissent manquer de bonnes pratiques.
Sources de connaissances
des cyber-experts :
- 6% exercent un métier dans la cybersécurité ;
- 43% exercent un métier dans l’informatique ;
- 25% bénéficient d’un entourage et/ou d’un réseau qui les sensibilise régulièrement.
Sources de connaissances
des cyber-newbies :
- 58% ont du mal à comprendre les enjeux de la cybersécurité au quotidien ;
- 42% ne s’y intéressent pas ;
- 75% considèrent qu’iels manquent d’accompagnement.
Sources de connaissances
des cyber-sophomores :
- 52% ont acquis des connaissances en cybersécurité du quotidien, motivés par leur défiance numérique ;
- 48% ont acquis des compétences, à la suite d’un incident professionnel ou personnel ;
- 100% ont cherché des réponses et des solutions, en mettant en place des rituels de veille d’usages numériques.
La majorité des cyber-experts tirent leurs connaissances soit de leur milieu professionnel, soit celui de leur entourage. Pour les cyber-sophomores, il y a 2 tendances : une défiance pour le numérique, qui poussent à être naturellement vigilant, ou l’assimilation de nouveaux réflexes à la suite d’un cyber-incident. Concernant les cyber-newbies, les trois-quarts estiment que leur manque de connaissance, viennent d’un manque d’accompagnement.
#2 – Rituels de protection
La gestion et la protection des mots de passe sont les actions les plus courantes.
Les répondants qui ont sélectionné « Autre », ont complété leur sélection par les actions suivantes :
- Mise à jour régulière ;
- Privilégier le SSL ;
- Mettre en place une double-authentification ;
- Utiliser un e-mail dédié pour les achats ;
- Utiliser un service tiers de paiement : Paypal, Revolut, Lydia…
#3 – Sentiment de protection, fiabilité du paiement et désengagement
Pour la quasi-moitié des répondants (47%), les Politiques de confidentialité sont contraignantes à lire, à cause de la longueur des textes, qui décourage la lecture. Pour d’autres (41%), c’est davantage le jargon technique et les tournures à interpréter, qui découragent. Cependant, consulter la Politique de confidentialité reste une pratique assez courante quand il y a une mise en doute d’un service (39%).
Parmi les répondants qui ont choisi « Autre » (12%), il a été précisé les contraintes suivantes :
- Fait pour ne pas être lu ;
- Ne précise pas le traitement des données par des tiers ;
- Pas adapté au « commun des mortels » ;
- Sensation de ne pas avoir le choix.
Plusieurs questions concernant le respect du RGPD ont été également posées, afin de comprendre l’effet du RGPD sur les usages des répondants. La majorité d’entre elleux (81,6%) considèrent les services qu’iels utilisent, comme flous à ce sujet. Pourtant le respect du RGPD est bien un moteur d’adhésion et d’engagement (80%). En effet, la moitié des répondants (59%) a déclaré s’être déjà désengagée de services, qui semblaient ne pas protéger correctement les données personnelles.
Enfin la fiabilité et l’apparence de l’étape de paiement joue un rôle dans le processus d’achat. Une interface qui ne paraît pas sûre conduit à l’abandon du panier (69%), ou à une suspension de l’achat pour aller récolter des avis sur le Vendeur (24%).
La défiance des internautes envers un service en ligne n’est pas systématique, elle est généralement motivée par :
- La clarté des politiques de protection de la donnée ;
- La traçabilité des données personnelles ;
- La fiabilité du parcours de paiement ;
- L’aspect de l’interface de paiement ;
- La fiabilité du Vendeur, validée par des avis.
Quant au désengagement (résiliation, abandon du panier…) il n’intervient qu’en l’absence d’informations sur un Vendeur, qu’en cas de manquement aux règlementations, ou l’absence de marqueur de fiabilité des interfaces de paiements.
#4 – Avis, fiabilité et bouche-à-oreille
Pour plus de la moitié des répondants (61%), vérifier la fiabilité d’un site dépend de l’objectif principal de la visite : rechercher ou acheter.
Si l’internaute est seulement en recherche d’informations, le site n’est vérifié qu’en cas de doute. En revanche, si l’objectif est d’acheter, vérifier la fiabilité du Vendeur (ou du site marchand) est systématique.
Concernant les sources de vérification, les informations qui permettent d’identifier l’entreprise ou le Vendeur sont plus souvent recueillies (42%), que l’avis de l’entourage (7%).
Quant à l’entourage, ses alertes font l’objet de vérification préalable (73%), avant d’éventuellement se désengager (24%).
L’existence d’informations, sur la structure propriétaire d’un site (nom de l’entreprise, immatriculation, marque, équipe), semble être un critère plus rassurant, que les avis en ligne, ou les alertes de l’entourage.
L’action de vérification varie en fonction de l’objectif de navigation :
- Si l’internaute cherche à récolter des informations, la vérification n’intervient qu’en cas de doute ;
- Si l’internaute cherche à acheter un produit ou un service, la vérification est systématique avant l’achat.
À propos de la notion « en cas de doute », il y a plusieurs critères :
- L’esthétique du site ;
- La clarté des conditions générales de vente ;
- La traçabilité des produits ;
- Le langage employé ;
- L’absence d’avis ;
- L’absence d’une équipe humaine ;
- L’absence de structure claire (entreprise, marque, ambassadeur…).
#5 – Effets de la médiatisation d’un cyber-incident
Les répondants, ayant choisi « Autre », ont ajouté les réactions suivantes :
- Vérifier si l’incident n’a pas eu de répercussion sur d’autres services ;
- Attendre de voir des effets concrets avant de réagir.
La divulgation d’un cyber-incident n’est pas source de désengagement, mais de changement de canal d’accès. De plus, certains internautes s’en remettent à l’entreprise compromise, afin de connaître ses préconisations de réaction.
#6 — Les victimes de cyberattaque et/ou arnaque réagissent en misant sur la communication
Parmi les répondants, 14% ont déjà été victime d’une cyberattaque ou d’une arnaque, et sont répartis entre les catégories cyber-newbies (53%) et cyber-sophomores (47%). Les répondants qui n’en ont jamais été victimes (86%), sont répartis entre les catégories cyber-experts (64%) et cyber-sophomores (36%).
Les personnes ayant été victimes d’arnaque en ligne, ou de cyberattaque, privilégient le signalement de l’incident, avant de tabler sur un arrêt de l’utilisation.
Conclusion ? Reprenons les questions qui nous ont poussé à réaliser cette enquête en ligne :
#1 — Est-ce que la médiatisation plus fréquente des cyberattaques a entraîné de nouveaux usages ?
Il n’y a pas forcément de nouveaux usages, mais une prise de conscience, qui entraîne le renforcement de :
- Pratiques de prévention : Renforcement des mots de passe et renforcement d’actions de vérification (profil vendeur, immatriculation d’une entreprise, existence d’une équipe humaine, avis client…) ;
- Pratiques de réactions : Mise à jour des identifiants, signalement, communication, veille de bonnes pratiques.
#2 — Quels effets sur la navigation ? Quels effets sur l’achat en ligne ?
Le désengagement n’est pas systématique, en cas de ressenti d’insécurité en ligne. Tout dépend de l’objectif de l’internaute :
- S’il s’agit de réaliser une recherche, lire, se divertir, il n’y aura désengagement qu’après vérification de plusieurs informations sur le gestionnaire du site. Cette vérification n’entre en vigueur, qu’en cas de doute ;
- S’il s’agit d’acheter un produit ou un service, la vérification est systématique avant l’achat. Le désengagement opère majoritairement quand le parcours de paiement paraît long, ou peu fiable.
À la suite d’un incident, le désengagement n’est pas systématique non plus. La réaction des internautes varie en fonction :
- De la nature de l’incident : Arnaque, spam, phishing, malware…
- De l’effet de l’incident sur d’autres services
- De la réaction de l’entreprise gestionnaire du service en ligne
De plus, si le service en ligne existe en physique, le service physique est privilégié le temps que l’incident soit résolu.
#3 — De quels critères faut-il tenir compte pour rassurer les internautes ?
Les critères qui rassurent peuvent être regroupés en plusieurs catégories :
- L’esthétique et la facilité de navigation — Plus l’accès à une information paraît complexe, plus l’internaute doute de la fiabilité du service. Eh oui…un site « moche », ou qui ne correspond pas à ce qu’on attend d’un service, suscite de la défiance.
- La clarté de l’information — Plus les informations essentielles (sources, prix, conditions de livraison, CGV, CGU…) sont claires et en langage courant, plus les services sont attractifs
- La traçabilité — Les internautes veulent connaître les sources d’une information, la provenance des produits, le rôle des intermédiaires, ce qui est fait des données personnelles…
- L’humanité — On veut vous voir…et savoir qu’il y a une structure existante, des humains, des équipes identifiables, qui travaillent derrière un site
Recrutement IT : Comment rédiger la plus cool des fiches de poste ?
Le marché du recrutement, dans l’informatique, atteint des records depuis 2021. Cette année, 69%[1] des entreprises françaises envisagent de recruter de nouvelles compétences informatiques, avec notamment des besoins de plus en plus importants chez les PME et ETI.
[1] Source : Usine Nouvelle
- Des candidatures qui ne correspondent pas aux attentes ;
- Une baisse des candidatures ;
- Des recrues plus exigeantes, qui ne craignent plus la « démission » ;
- Un vivier de candidats trop limités…et des difficultés à élargir ce vivier vers des recrues plus « atypiques » …
À force d’être plus ou moins bien démarchés, plus ou moins bien intégrés, elleux ont accumulé un ensemble de « Red Flag », des signaux d’alertes, communiqués largement dans les communautés de développeur•ses :
- Le manque d’équilibre entre vie pro et vie personnelle ;
- Les dettes techniques trop importantes ;
- Les projets hors périmètre ;
- Les organisations trop cloisonnées (les Tech d’un côté, le Métier de l’autre) ;
- Le refus catégorique de mettre en place du travail hybride ;
- Le manque de transparence des rémunérations ;
- Le peu de temps accordé à la formation, la veille et l’auto-formation…
Mais comment ces personnes arrivent-elles à desceller ces informations, avant même d’avoir intégré l’entreprise ? La réponse…Dès la lecture de la fiche de poste ! En effet, votre fiche de poste peut en dire beaucoup sur les conditions dans lesquelles vos futur•e•s développeur•ses vont évoluer.
- Valider que c'est bien d'un•e dév dont vous avez besoin ;
- Cadrer les projets que vous allez lui confier à court, moyen, long-terme ;
- Définir une promesse claire et réalisable (et un salaire juste) ;
- Anticiper un parcours de carrière ;
- Déconstruire vos biais et vos clichés sur les développeur•ses
#1 — Valider que c'est bien un•e dév qu'il vous faut
Les questions à se poser
- Est-ce que mon besoin fait appel à de la programmation informatique ?
- Est-ce que je connais les différents types de profil dont j'ai besoin ?
- Est-ce que je connais les langages de programmation utilisés dans mon entreprise ? À quoi ils servent ? Les personnes qui en sont à l’initiative ?
- Est-ce que j'ai besoin de compétences en plus de la programmation (gestion de projet, graphisme, sécurité...) ?
- Ces compétences en plus, correspondent-elles aux compétences de base d'un•e développeur•se ?
- Ces compétences en plus, sont-elles des savoir-faire ou des savoir-être ?
Pourquoi ces questions ?
L’informatique et les métiers du Digital (plus axés créativité et communication-marketing) regroupent un ensemble de compétences numériques, qui peuvent paraître semblables.
Questionner vos connaissances de ces métiers, vous aidera à confirmer si vous avez besoin d’une personne qui maîtrise la programmation informatique, d’une personne qui intègre du contenu, ou d’une personne qui administre des contenus.
Sans être expert, connaître les bases d’un métier permet d’éviter les écarts entre la fiche de poste, les entretiens que vous allez mener et la réalité du terrain. Programmer, c’est une compétence technique, si ce que vous proposez n’est pas de la programmation, on va vite s’en rendre compte.
En revanche, bons nombres de développeur•ses peuvent avoir des compétences transverses : gestion de projet, graphisme, sécurité, data management…Ces compétences ne sont pas obligatoires dans les cursus de dév, et varient en fonction des parcours (en école, en reconversion, en autodidacte…)
#2 — Réfléchir en amont aux projets qui vont être confiés
Les questions à se poser
- Combien de projet avez-vous à confier à la future recrue ?
- Avez-vous déjà eu à travailler avec un•e dév avant ?
- Qui sont les personnes avec qui la future recrue va travailler ? Travaillent-elles en présentiel ? Distanciel ? Quels sont leurs rôles ? Peuvent-elles encadrer la nouvelle recrue ? Ou inversement ? Ont-elles besoin d’être encadrées ?
- Quelles sont les technologies et les outils associés à chacun de ces projets ? Sont-ils suffisants ? Sont-ils à jour ? Avez-vous des manques ?
- Quels sont les délais de ces projets ? À quels stades d'avancée sont-ils ? Leurs objectifs ?
- Ces projets sont-ils réalisables à distance ? Qu’est-ce qui doit être réalisé en présentiel ? Qu’est-ce qui ne nécessite pas une présence physique ?
- Avez-vous suffisamment de projet pour un CDD ? Un CDI ? Du temps partiel ? Du temps plein ?
Pourquoi ces questions ?
Après avoir validé qu’il s’agit bien d’un•e développeur•se qu’il vous faut, reste à savoir si vous avez suffisamment de travail à lui donner, mais pas que…Ces questions vont aussi vous aider à évaluer votre environnement technique, et son organisation.
Les acquis et les manques que vous aurez identifiés vous permettront de formaliser :
- Les technologies et/ou la logique de programmation que la recrue devra connaître ;
- Les problématiques qu’elle pourrait vous aider à résoudre ;
- Les compétences relationnelles qu’elle devra développer ;
- La durée du contrat et les conditions de mobilité ;
- Son niveau de responsabilité…
#3 — Définir une promesse claire et réalisable
Les questions à se poser
- Le salaire envisagé est-il juste par rapport aux niveaux de responsabilités, et aux tâches qui seront confiées ?
- Est-ce que mon entreprise a la capacité de faire évoluer la nouvelle recrue ? En termes de compétences ? De poste ? De salaire ?
- Quelles sont les valeurs de mon entreprise ? Quelle est sa culture ?
- Quel type d'organisation mon entreprise est-elle en mesure de mettre en place ? Sur quoi peut-on évoluer ? Sur quoi est-elle figée ?
- Quelle va être la place de la future recrue dans l'entreprise ? Son rôle ? Le sens de ses missions ?
Pourquoi ces questions ?
La promesse qui découle d’un poste peut être décisive pour un•e candidat•e. En effet, des valeurs fortes, des missions qui ont du sens, peuvent contrebalancer des projets peu « sexy », ou une proposition de salaire un peu basse…Surtout pour les métiers techniques, où les salaires sont très attractifs.
Le sujet du salaire est aussi primordial car, si votre politique de salaire est transparente, votre culture d’entreprise peut être perçue tout comme.
Il en va de même pour les questions de valeur, de sens et d’accompagnement de la recrue. Intégrer une nouvelle personne, c’est intégrer son vécu, et le recul qu’elle pourrait avoir sur votre entreprise.
Il y aura des profils qui s’adapteront complètement à votre organisation, et n’y verront rien à améliorer. D’autres auront des idées, des divergences…mais, en fonction de vos objectifs d’innovation, est-ce vraiment une si mauvaise chose ?
#4 — Définir un parcours de carrière challengeant
Ce dont vous devez tenir compte
- Les développeur•ses ont besoin de temps dédié à la veille, la structuration de leurs idées, la formation ou l'auto-formation ;
- Il y a des profils qui souhaiteront gagner en responsabilité, d'autres sont davantage motivés par l’exécution ;
- Il y a des profils qui voudront voir évoluer leurs réalisations de bout en bout, d’autres juste leur périmètre d’activité ;
- Il y a des profils qui se satisferont complètement des technologies de l’entreprise (même si elles sont vieillissantes), et d’autres vous accompagneront à rester à l’écoute des tendances, voire être plus avant-gardiste ;
- Il y a des profils qui souhaiteront rester touche à tout, d'autres souhaiteront se spécialiser (dans la data, l’IA, l'architecture, la sécurité...) ;
- Il y a des profils qui sont entrepreneur•e dans l'âme, et qui développeront des projets en dehors de l'entreprise (qui peuvent vous servir, ou non) …
Pourquoi en tenir compte ?
Savoir ce qui motive, et maintient la motivation, vous permettra d’anticiper les parcours de carrière et les formations qu’un•e développeur•se pourraient suivre. Savoir que les technologies évoluent aussi vite que les aspirations, vous évitera d’être pris de cours.
Si vous n’avez pas d’idées très claires des perspectives d’évolutions, que vous pourriez proposer à un•e développeur•se, n’hésitez pas à poser la question à celleux avec qui vous travailler déjà. Et si c’est la première fois que vous recrutez ce type de profil, posez la question à des communautés de dév. Quitte à poser la question en entretien !
#5 - Il faut sortir des clichés du geek blanc à capuche !
- Un développeur, est aussi "une développeuse" ou "un•e développeur•se", avec des origines ethniques diverses
- Les parcours de dév sont multiples : en grandes écoles, en université, en reconversion, en auto-didacte...
- C'est un métier tout à fait adapté aux personnes handi, et aux personnes neuro-atypiques
- L'informatique ça bouge, et ça bouge vite ! Un•e Junior peut autant apporter qu'un•e Senior. Faire collaborer les 2, c'est encore mieux !
- Junior, ça veut dire "Débutant" pas forcément "Jeune"
- Senior ça veut dire "Expérimenté", pas forcément "Âgé"
- Dév, ce n'est pas obligatoirement un travail solo. On peut aussi coder à plusieurs !
Pourquoi en tenir compte ?
Il n’y a pas qu’une « pénurie » de talents. Il y a aussi des talents mis de côté. Mis de côté, parce que nous avons tous des idées préconçues de ce à quoi doit ressembler un•e développeur•se. Et effectivemement, ces idées, ces clichés, sont en pénurie.
En moyenne, les entreprises, qui ont pris le parti de déconstruire le recrutement, pour diversifier leurs équipes techniques, sont 15% à 35%[1] plus performantes financièrement et attractives. Renverser les statuts quo du recrutement IT, n’est pas qu’un enjeu sociétal, c’est aussi un enjeu de développement économique.
[1] McKinsey Diveristy Database « Why diversity matters? »
Découvrez notre interview de Marcy Ericka Charollois
Consultante Inclusion et créatrice de contenus Social Tech
Comment partir en congés d'été, en toute cybersécurité ?
Le saviez-vous ? L’une des raisons pour laquelle votre entreprise est plus vulnérable pendant les congés, c’est surtout parce que salarié•e•s, comme dirigeant•e•s, n’arrivent pas à se déconnecter de leurs outils professionnels. Tout en étant moins attentifs aux risques cyber !
En période de vacances, 9 dirigeant•e•s sur 10 ne décrochent pas complètement de leur activité.
Côté salarié•e•s, il s’agit de 67% des travailleur•se•s français.
Dans cet article nous allons revenir sur les attaques les plus courantes en période de vacances, les bonnes pratiques à mettre en place avant, pendant et après les congés.
#1 — Quels types d’attaques sont les plus courantes en période de vacances ?
Il y a plusieurs modèles de menaces, en fonction de votre niveau hiérarchique dans l’entreprise, mais aussi vos habitudes et destinations de vacances telles que :
- Le vol physique de matériel : ordinateur, clé usb, disque dur, téléphone…
- La perte et la dégradation du matériel (“haaa la pina colada renversée sur le clavier…”)
- L’installation de logiciel espion
- Le vol de données
- Le phishing
- L’arnaque au président
- L’infiltration d’appareil
#2 — Mesurer les risques
Afin de protéger correctement l’entreprise, quand il y a des départs en congés, il y a plusieurs étapes à suivre afin d’être en mesure de :
- Mesurer les conséquences des absences
- Assurer la continuité d’activité et la réponse à incident
- Sensibiliser l’ensemble de l’entreprise aux bonnes pratiques de sécurité en vacances
L’idéal est qu’en amont, vous ayez défini les modèles de menaces de l’entreprise, c’est-à-dire une cartographie des différents risques encourus en cas d’absence d’une fonction, d’un service, etc.
- Quelles sont les données détenues par chaque service ? Par niveau hiérarchique ?
- Sur quels matériels et logiciels sont-elles stockées ?
- A-t-on des outils de détection suffisants pour les protéger ?
- Les équipes accèdent-elles à ces logiciels sur du matériel mobile ? Professionnel ? Ou Personnel ?
- Les équipes utilisent-elles des logiciels non-référencés par l’entreprise ?
- Les équipes sont-elles sensibilisées à la sécurité ?
- Les équipes amènent-elles leur matériel en vacances ?
Une fois ces modèles définis, vous serez en mesure d’en déduire les risques encourus, en fonction de chaque situation, métier et matériel.
#3 — Sensibiliser et…laisser partir en vacances déconnectées !
Nous sommes tous moins vigilants en vacances. C’est pour cela, que le meilleur moyen d’éviter les cyberattaques, c’est de profiter de ses vacances sans :
- Vérifier ses emails ;
- Vérifier ses tickets ;
- Lire les conversations sur Teams ;
- Répondre aux appels professionnels…
Au-delà des risques cyber, il s’agit aussi de respecter le Droit à la déconnexion. Il est important de faire comprendre aux salarié•e•s qu’ils ne perdront pas leur emploi, pour ne pas avoir répondu aux sollicitations pendant leurs congés ( c’est la loi 😉 )
Et si vous êtes un super dirigeant·e qui applique et respecte le Droit à la déconnexion. Mais que les salarié•e•s ont toujours du mal à décrocher, il faut sensibiliser aux bonnes pratiques de vacances en toute cybersécurité :
- Réinitialiser ses mots passe avant de partir et au retour de congés
- Éviter d’annoncer où et quand on part en vacances sur les réseaux sociaux
- Éviter de géolocaliser ses photos de vacances et/ou de prendre des photos dans des cadres facilement reconnaissables
- Ne pas se connecter aux logiciels professionnels sur un WiFi Public
- Ne pas accepter, ni utiliser, de cadeaux type clé USB, disque dur externe, carte SD…
- Activer la vérification des paiements sur son application bancaire
- Privilégier l’utilisation d’un VPN, même sur mobile
- Ranger le matériel professionnel en lieu sûr et clos
- Éviter au maximum de se connecter aux logiciels professionnels sur du matériel personnel
- Éviter de stocker ses mots de passe dans les trousseaux des navigateurs ou des téléphones
- Ne jamais se connecter sur des appareils publics
Nous savons très bien que tout cela est plus facile à dire qu’à faire. Les habitudes mettent du temps à évoluer, surtout en termes de cybersécurité en entreprise. C’est justement pour ça qu’il est essentiel :
- D’anticiper vos modèles de menace
- De définir vos risques et les conséquences de ces risques
- De sensibiliser régulièrement autant les dirigeante·s que les salarié·e·s
En ritualisant de plus en plus ces bonnes pratiques, quelle que soit votre fonction ou votre niveau hiérarchique, vous gagnerez en autonomie, et serez de plus en plus en mesure de savoir comment agir en cas de cybermenace.
Bonnes vacances à tous·tes 🙂 !
Les mondes imaginaires sont-ils toujours des safe place pour les personnes minorisées ?
Pendant longtemps, les jeux vidéo qui se déroulaient dans des mondes imaginaires, pouvaient être un moyen d’affirmation de soi pour les personnes minorisées. Ou un moyen de s’évader d’un système oppressif.
L’avatar, notamment, pouvait être, aussi bien une réplique de soi-même, qu’une projection de ce que la société nous empêche d’être. Le choix d’un rôle, du contrôle d’une histoire, pouvait être un moyen de ré-appropriation de ce qui nous échappe IRL[1].
Pourtant, 83%[2] des gamers, de 18-45 ans, ont subi du harcèlement en jouant aux jeux vidéo, dont 71% allant jusqu’à des agressions graves : menaces physiques, stalking[3], chantage…Ces agissement sont en augmentation depuis 2019.
Pour 1 gamer sur 2, les raisons sont liées à leur religion, leurs identités de genre, leur orientation sexuelle ou leurs origines. Même dans un monde imaginaire, iels se retrouvent alors, autant stigmatisé·e·s que dans leur quotidien « réel ».
[1] IRL = In Real Life, Dans la vraie vie
[2] Rapport de l’ONG ADL “Hate is No Game: Harassment and Positive Social Experiences in Online Games 2021”
[3] Stalking = Fait de traquer une personne en ligne et/ou dans la vraie vie
#1 C’est quoi une safe place ?
C’est un espace bienveillant et protecteur, où des personnes minorisées et discriminées, se retrouvent pour différentes activités, très souvent empêchées ou polluées par des personnes oppressives.
Ces espaces sont aussi bien physiques que virtuels. Ils sont souvent fondés, par et pour les personnes minorisées, avec ou sans leurs allié•e•s
Dans les milieux du jeu, les safe place sont surtout créés pour jouer en ligne loin des « haters » » et des » trolls », mais aussi pour donner de la visibilité à des profils de joueur•ses qu’on ne voit pas assez.
On les retrouve notamment dans des associations militantes, des groupes de discussion ou des applications de mise en relation.
#2 C’est quoi un HATER et un TROLL ?
Hater
[ɛ.tœʁ] Nom, anglicisme
Personne qui dénigre d’autres personnes sur internet, en raison d’un critère qu’iel déteste, un désaccord, ou un biais d’intolérance
Troll
[tʀ ɔl] Nom, originaire de Suède
Personne ou message, qui vise à provoquer et/ou susciter des polémiques afin de perturber une discussion ou une personne
#4 Comment en sommes-nous arrivés là ?
Dans les faits, le harcèlement et agressions en ligne, ont toujours été présents dans les communautés de jeux en ligne. On peut pointer plusieurs phénomènes qui ont contribué à renforcer ces comportements :
- L’augmentation de la pratique du jeu multi-joueur en ligne, associé à des canaux de discussion, où les joueurses discutent pendant le jeu (chat, live streaming, salon audio…)
- L’évolution des moyens de cyberharcèlement et cyberintimidation intraçable. Les agresseurs redoublent d’ingéniosité pour contrecarrer les règles de modération
- Il est de plus en plus facile de « stalker » une personne afin de récolter des informations pour lui nuire. On appelle ça le « doxxing »
- Les agressions se déroulent en majorité dans le jeu, et laisse de moins en moins de traces à l’écrit
- L’écran donne l’impression aux agresseurs, que leurs actions n’ont pas de conséquences
- Ce sentiment d’impunité est d’autant plus renforcé par le manque de volonté de modération et/ou de moyen de modération, sur les plateformes de discussion
#5 Les mondes imaginaires restent des créations humaines, avec des biais bien humains
L’un des éléments qui « permettent » (avec de GROS guillemets) aussi les agressions, c’est la narration des jeu, associée aux représentations qu’évoquent certains personnages.
Même si les mondes sont imaginaires, ils peuvent parfois répliquer :
- Des rapports de dominants-dominés ;
- Des rapports abusifs ;
- Des situations qu’il faut résoudre par la violence ;
- De la fétichisation et/ou sexualisation des corps.
On va éviter les raccourcis type « Les jeux vidéo rendent violents ». L’idée ici est de rappeler qu’en fonction de nos biais, et de nos vécus, certaines représentations, certaines histoires, entretiennent la violence des agresseurs, et leur sentiment d’impunité.
Nous faisons plutôt face à une double problématique, liée à des sujets plus sociétaux :
- Le manque de sensibilisation contre le harcèlement et ses conséquences
- Le manque de sanction et de médiatisation des sanctions face à ces comportements
#6 Le soucis de la performance
Autre motif, qui poussent certaines personnes à polluer l’expérience de jeu, c’est leur rapport à la performance de jeu.
Pour les jeux narratifs, l’objectif est d’entretenir une histoire
Pour ces types de jeu-là, on peut davantage jouer en ligne, dans un cadre bienveillant, car on n’a peu, voire pas, d’interaction avec d’autres personnes.
Pour les jeux de gestion ou de création, l’objectif est de créer puis de gérer un monde
En fonction des joueur•ses, les premières agressions viennent parce qu’on n’est pas d’accord sur la manière de faire ; pour saboter les choix du groupe ; ou venir d’une frustration de ne pas être en mesure d’avoir un monde aussi « stylé » que les autres.
Pour les jeux d’affrontement, l’objectif est d’être le n°1
C’est là qu’on retrouve le plus de « toxicité » liée à la performance
- On reproche aux autres sa défaite, ou celle de son équipe
- Pour les plus intolérants, on estime qu’il n’y a que les hommes cisgenres, qui soient capables d’être performants
- Pour les plus frustrés, on y estime que les personnes marginalisées qui performent, prennent la place des joueurs « qui étaient là avant »
- Pour les plus incohérents, on décrète que les personnes marginalisées perturbent la performance…par leur existence
#7 Les safe place, on les crée
Malheureusement et heureusement, les safe place sont des espaces qui se créent par les personnes concernées.
Ce qui est cool
- On peut y être soi-même
- Il y a moins de toxicité
- Il y a davantage de soutien et d’entraide
- L’expérience de jeu est peu perturbée
- La modération est réelle et plus efficace
Ce qui est moins cool
- Le problème des haters et des mauvais trolls n’est toujours pas résolu
- Les plateformes ne sont pas assez responsabilisées sur les sujets de modération, ni de sensibilisation
- Pour les débutant•e•s, les espaces bienveillants ne sont pas accessibles tout de suite
- Ce sont les victimes qui ont la charge de se protéger
Cybersécurité : à quoi sert un exercice de crise ?
Quand on pense à exercice de crise, comme beaucoup de sujet de cybersécurité, on a tendance à se dire qu’on n’est pas concerné, que c’est un projet lourd à mettre en place, ou qu’on se posera la question le jour où cela arrivera.
Nous savons aussi que l’approche par le risque est une approche lourde pour bon nombre d’organisation, parce qu’elle peut être rapidement anxiogène.
Et pourtant ! Rien de mieux que la mise en situation pour comprendre les enjeux de sécurité ! Et ce, pour plusieurs raisons :
- Cela permet de se poser les bonnes questions ;
- Cela implique toute l’entreprise ;
- Cela permet de visualiser concrètement ce qu’on fait de bien et ce qu’on peut améliorer.
On va vous éviter les expressions bateaux, type « il vaut mieux prévenir que guérir », mais globalement, en sécurité informatique, les coûts du manque d’anticipation ou de sensibilisation peuvent être très importants pour votre entreprise, quelle que soit sa taille.
Alors, dans quel contexte faut-il organiser un exercice de crise ? Sous quelle forme ? Avec qui ? Erwan Moyon vous fait part de son retour expérience, en tant qu’Ingénieur SI, anciennement Consultant en Sécurité des Systèmes d’information.
#1 — Qu’est-ce qu’un exercice de crise en cybersécurité ?
Un exercice de crise est une mise en scène, comme un jeu qui intègre différents acteurs d'une entreprise. Il se veut ludique et accessible.
Son objectif est de tester des situations de crise propre à l’entreprise pour mettre en avant des points d’amélioration, de sensibiliser et former les équipes à ce type d’évènements rares.
Dans le cadre de la cybersécurité, il s’agit d’organiser une mise en situation de cyberattaque ou de cyberincident.
#2 — Dans quel cadre doit-on organiser un exercice de crise ?
Il y a différentes situations qui peuvent justifier l’intérêt d’organiser des exercices de crises :
- Lorsque l’entreprise devient publiquement connue, cela attire les hackers et personnes malveillantes ;
- Lorsque l’entreprise a été hackée et a besoin de s’entraîner dans sa gestion de crise ;
- Lorsque l’entreprise s’apprête à lever beaucoup d’argents, ou dans le cadre d’une fusion-acquisition qui viendrait à modifier l’organisation de l’entreprise
#3 — Est-ce qu’il faut obligatoirement des spécialistes de la cybersécurité pour le faire ?
Les spécialistes sont les garants du suivi et de l’application des procédures de réponses à une crise. Ce n’est pas obligatoire, mais cela reste préférable pour :
- Conseiller la direction ;
- Définir des scénarii basés sur les tendances des cyberattaquants ;
- Investiguer et analyser les incidents qu’on va mettre en scène ;
- Accompagner les équipes IT et métier pour faciliter la communication et la remontée d’information ;
- Analyser les résultats de l’exercice et définir les plans d’amélioration et de sensibilisation
#4 — Quel type d’exercice de crise peut-on organiser ?
Il existe deux types d’exercice de crise : L’exercice sur table et l’exercice en réel.
Leur mise en place diffère en fonction des moyens de l’entreprise et de ses objectifs.
L’exercice sur table consiste à définir un scénario de crise propre à l’entreprise et de suivre une chronologie d’évènements. Ces évènements sont définis sur papier (ou PowerPoint).
Tous les participant•e•s vont devoir répondre à chaque évènement comme s’il était réel.
L’avantage de ce type d’exercice est qu’il est rapide à mettre en place et à simuler car il ne nécessite pas d’utiliser le système d’information.
L’exercice en réel est une mise en situation réelle. Par exemple, on peut installer un vrai sur une copie du système d’information. On va ensuite analyser en temps réel l’évolution du virus, ses impacts, les moyens à déployer pour le mitiger, la réaction des équipes etc.
L’avantage de ce type d’exercice est qu’il permet de tester le fonctionnement des logiciels de sécurité et d’analyser l’organisation de l’entreprise face à une cyberattaque.
En revanche, il nécessite un temps de préparation conséquent.
#5 — C’est quoi le déroulé classique d’un exercice de crise ?
Un exercice de crise s’organise en plusieurs temps.
Il faut d’abord cadrer et définir des scénarii de crise : que souhaite-t-on évaluer ? Quel est l’objectif de l’exercice de crise ? De quel type d’intervenants a-t-on besoin ? Quels sont les moyens IT qu’on peut mobiliser ? Qui est disponible pour y participer ? En moyenne, il faut bien 1 à 2 mois de préparation
Ensuite, il faut mobiliser les équipes, sur des temps où elles sont réellement disponibles. Il ne faut pas oublier qu’un exercice, c’est comme un jeu de rôle ou une simulation, il faut vraiment être impliqué dedans pour cela fonctionne. Si les équipes ont d’autres priorités ou si elles sont prises de court, l’exercice va les contraindre plus que les sensibiliser.
Pour les mobiliser, il est essentiel de prendre le temps d’expliquer régulièrement l’objectif de l’exercice, mais surtout de présenter les bénéfices que cela peut avoir. Pour cela, il faut aussi prévoir un plan de communication interne, au moins 1 mois à l’avance, avec des rappels. Quitte à mettre en place une permanence, pour répondre aux questions des participants.
L’exercice en lui-même dure de 1 à 3 jours, en fonction des scénarii choisis.
À la fin de l’exercice, on réalise un bilan à chaud, comme à la fin d’une formation. On organise également une enquête quelques temps après l’exercice. Cette enquête permet de comprendre comment l’exercice a été vécu, évaluer le niveau de compréhension, évaluer la culture sécu de l’entreprise en cas de crise…
Enfin, on réalise également un bilan global, à froid, qui comprend les points d’amélioration, mais aussi les bonnes pratiques à maintenir. Ce bilan est censé être décliné en plan d’action.
#6 — Comment faut-il communiquer un exercice de crise ?
La communication est très importante lors de l’organisation d’un exercice de crise
Les personnes mobilisées ne sont pas nécessairement très sensibilisées à ce qu’est un exercice de crise, notamment sur des sujets informatiques. Elles connaissent les risques de leur activité, mais n’y pensent pas tous les jours.
Il faut favoriser une communication en plusieurs temps également, avant, pendant et après. On peut évoquer les enjeux de l’exercice, réfléchir à des messages ludiques, d’autant plus qu’un exercice est assez ludique !
#7 — Qu’est-ce qu’on fait après avoir mis en place l’exercice ?
Après avoir réalisé un exercice il faut :
- Tirer un bilan des points positifs (ce qui a fonctionné) et les points d’amélioration (ce qui a moins bien fonctionné)
- Maintenir une certaine transparence sur les bilans, en évitant d’enjoliver les points d’amélioration ; le but de l’exercice c’est d’apprendre de nos erreurs courantes
- Définir un plan d’action cyber : mise à jour de procédures, renforcement de la communication, amélioration des outils…
- Le must du must, c’est de prévoir d’autres exercices pour s’améliorer continuellement jusqu’à qu’il y ait une vraie culture de la cybersécurité dans l’entreprise
#8 — C’est quoi les bénéfices concrets d’un exercice de crise ?
Concernant la cybersécurité, c’est une opportunité pour l’entreprise de :
- Identifier les points d’amélioration
- Comprendre les problèmes de communication interne et de sensibilisation à la sécurité
- Mettre en place des bonnes pratiques de cybersécurité, en fonction de chaque activité, de chaque outil utilisé
- Sensibiliser l’entreprise à la gestion de crise et instaurer une culture sécurité
Comment mettre en place une feuille de route pour un projet informatique ?
« Alors on en est où ? »
Cette question anodine suscite à la fois de l’enthousiasme (quand on a bien avancé) mais aussi beaucoup de frustration (quand on est en retard ou qu’on ne sait pas).
Pour arriver à y répondre sans stress, il y a un outil imparable, à la fois collaboratif et structurant : le feuille de route (ou roadmap).
Quelle que soit la forme que vous lui donnez, la feuille de route permet à tous les intervenant•es d’un projet informatique :
- Identifier les rôles et les relations entre chaque personne
- Comprendre les objectifs du projet
- Suivre les avancées et les communiquer
- Prioriser et réagir en cas de retard
C’est l’outil qu’il vous faut ? On vous explique en quelques étapes comment définir votre feuille de route IT.
#1 — C’est quoi une feuille de route concrètement ?
Une feuille de route, également appelée roadmap, est un document qui présente les principales étapes à suivre pour réaliser un projet. Ces étapes ont pour vocation d’être ensuite planifiées dans le temps.
Pour un projet informatique, à quelques spécificités près, le découpage est assez standard :
- Analyse de l’existant
- Conception
- Développement
- Test
- Déploiement
- Maintenance
#2 — Comment structurer une feuille de route ?
Une feuille de route se structure en trois grandes parties :
- Tout d’abords, vous définissez des « jalons », c’est-à-dire un ensemble de temps forts et/ou d’objectifs à atteindre
- Dans ces jalons, vous spécifiez des tâches à réaliser pour atteindre chaque objectif. En fonction des jalons, il y a peut-être un ensemble de tâches à rassembler en « chantier », qui constituent un « sous-jalon »
- Pour chaque tâche ou chantier, vous associez des personnes qui auront chacune des responsabilités dans la réalisation des tâches
- Ceci fait, vous inscrivez un niveau de priorité et des échéances pour chaque tâche ou chantier
- À l’issue de ce découpage, vous avez suffisamment d’éléments pour faire un planning
#3 — Quels sont les contenus les plus importants à suivre dans une feuille de route ?
Pour que votre feuille de route soit efficace, il y a plusieurs éléments importants à intégrer, et à valider régulièrement :
| À intégrer | À valider |
| Les charges temps | Combien de temps faut-il pour réaliser une tâche ? Ce temps a-t-il été respecté ? |
| Le budget | Combien a-t-on investi pour aboutir un jalon ?Combien a-t-on réellement dépensé ? |
| Les rôles et responsabilités | Les rôles sont-ils cohérents ? Les niveaux de responsabilité sont-ils clairs ? Les effectifs sont-ils suffisants ? |
C’est uniquement sur la base de ces éléments, qu’il est possible de définir une feuille de route claire, et suffisamment précise pour piloter un projet.
#4 — Comment mettre à jour une feuille de route ?
Nous mettons une feuille de route à jour dans les situations suivantes :
- Quand un chantier, une tâche ou un jalon est terminé
- Quand un risque vient impacter ou remettre en question la réalisation d’un chantier ou d’une tâche
- Quand une tâche a été mal estimée, ou qu’une nouvelle tâche doit être ajoutée et planifiée
#5 — Qui doit avoir la charge du suivi d’une feuille de route ?
Une feuille de route est gérée et pilotée par un•e chef•fe de projet, qui la met à jour en collaborant avec les différents intervenant•es du projet :
- Les équipes métiers ;
- Les services IT ;
- Les intervenant•es externes.
#6 — Quels sont les supports les plus pertinents pour mettre en forme une feuille de route ?
Il n’existe pas de supports prédominants pour définir une feuille de route, cela dépend des affinités du/de la responsable du projet, avec les outils qu’il/elle utilise habituellement.
En revanche, on peut identifier des usages spécifiques en fonction du support :
- Les outils de bureautique (type Suite Office) :
- EXCEL : Utiliser pour définir le planning et organiser les chantiers du projet
- PowerPoint : Utiliser pour communiquer les avancées et réaliser le reporting lié à la feuille de route
- Sharepoint : Utiliser pour communiquer les avancées de manière plus ludique et visuelle, pour associer des documents
- Les outils de gestion de backlog type JIRA ou Trello : Outil tout-en-un, très orienté développement informatique, pour planifier et définir les chantiers d’un projet en même temps
- Les outils de planning type Planner ou Monday : Outil collaboratif, plutôt orienté processus, qui permet à la fois de planifier et de donner une vue d’ensemble au projet
Une fois structurée, les rôles clarifiés et les différentes charges du projet définies, le suivi d’une feuille de route offre plusieurs bénéfices :
- Fluidifier la communication : Une feuille de route est facile à lire ce qui permet de rapidement communiquer sur ses avancées, blocages, etc. auprès de n’importe quel interlocuteur d’un projet
- Renforcer la collaboration : Ce document unique et central permet de renforcer les échanges et le travail entre les équipes IT et les équipes métiers
- Faciliter la prise de décision : Une feuille de route permet de rapidement mettre en avant des risques capacitaires, financiers ou les conflits de planning, afin de prendre des décisions
- Prioriser les chantiers : Une feuille de route permet rapidement d’identifier et de définir des priorités vis-à-vis des jalons importants, de leur complexité de réalisation et des délais de livraison
Prêt à mettre en pratique nos conseils ?
Voici un outil signé Cool Kit pour vous exercer à définir votre feuille de route informatique
➡️ https://coolkit.coolitagency.fr/toolspage/details/14 ⬅️
Besoin d’aide ?
Chez Cool IT, nous avons développé nos propres méthodes, largement éprouvées (depuis plus de dix ans !), pour vous aider à mener à bien vos projets informatiques.
